Keputusan kemasukan sekolah undang-undang sebahagian besarnya berdasarkan dua kriteria: purata mata gred sarjana (IPK) dan skor LSAT .
Sekiranya aplikasi anda lemah dalam salah satu daripada dua bidang ini, anda perlu mencari cara untuk meningkatkan profil pemohon anda dan menetapkan diri anda dari calon lain.
Bagaimanakah anda dapat menunjukkan potensi akademik anda tanpa skor IPK atau skor LSAT? Berikut adalah beberapa petua kemasukan sekolah undang-undang untuk membantu aplikasi anda menonjol.
Kenyataan peribadi
Pernyataan peribadi atau esei permohonan anda adalah komponen penting dalam profil kemasukan sekolah undang-undang anda. Sekolah-sekolah undang-undang mencari ringkas, pernyataan yang ditulis dengan baik yang menyampaikan cerita yang menarik. Kisah anda harus menunjukkan potensi anda untuk berjaya di sekolah undang-undang dan membezakan anda dari calon lain.
Aktiviti ko-kurikulum
Sekolah-sekolah undang-undang dilihat dengan baik dalam aktiviti yang menunjukkan kualiti yang diperlukan untuk berjaya sebagai peguam seperti keupayaan kepimpinan, motivasi, disiplin diri, advokasi, kemampuan menulis dan kualiti lain. Sebutkan penyertaan anda dalam kerajaan pelajar, pasukan perdebatan, akhbar pelajar dan organisasi lain dan menekankan apa-apa peranan kepimpinan yang anda mainkan.
Surat Cadangan
Surat-surat cadangan daripada profesor kolej, majikan atau orang lain yang boleh membuktikan pencapaian akademik dan peribadi anda juga boleh meningkatkan peluang kemasukan sekolah undang-undang. Cadangan harus ditulis oleh individu yang mempunyai peluang untuk menilai anda dengan berhati-hati sepanjang tempoh masa.
Pengalaman Kerja
Pengalaman kerja yang berkaitan dengan undang-undang boleh membantu menunjukkan komitmen anda untuk berkarier dalam undang-undang. Walaupun pengalaman kerja anda tidak berkaitan dengan undang-undang, anda mungkin telah melakukan fungsi yang berkaitan dengan bidang undang-undang atau kemahiran dan bakat maju yang dipindahkan ke bidang hukum.
Gelaran Lanjutan
Ijazah atau kursus lanjutan yang membuktikan keupayaan anda untuk berjaya dalam program pascasiswazah yang kompetitif dapat membantu meramalkan kejayaan akademik di sekolah undang-undang.
Perkhidmatan Awam
Jawatankuasa kemasukan sekolah undang-undang mencari pemohon dengan komitmen terhadap tanggungjawab umum dan khidmat masyarakat. Sejarah kerja sukarelawan atau perkhidmatan masyarakat membuktikan potensi anda untuk membuat sumbangan kepada masyarakat dan profesion undang-undang.
Kesukaran peribadi
Mengatasi kesulitan peribadi seperti halangan fizikal, budaya, ekonomi, mental atau linguistik atau bertahan dalam menghadapi kesulitan juga boleh menunjukkan kejayaan masa depan dalam bidang undang-undang atau menjelaskan masalah akademik masa lalu.
Kejayaan Peribadi Penting
Bakat dan pencapaian istimewa membantu anda membezakan calon lain. Perbezaan profesional seperti anugerah dan penerbitan juga boleh meningkatkan profil kemasukan sekolah undang-undang anda.
Latar Belakang Minoriti
Jawatankuasa kemasukan sekolah undang-undang mencari badan pelajar yang berbakat dan pelbagai.
Keahlian dalam kumpulan kaum, etnik atau ekonomi yang kurang beruntung adalah pertimbangan lain dalam menentukan jika anda akan dipilih untuk masuk. Menurut Majlis Penyelidikan Sekolah Undang-undang, semua sekolah undang-undang secara aktif mencari pelajar yang menjadi ahli kumpulan minoriti dan sangat menggalakkan pemohon minoriti.
Kemahiran dan Keupayaan
Jawatankuasa kemasukan juga mencari keterangan kemahiran yang diperlukan untuk berjaya di sekolah undang-undang dan sebagai seorang peguam yang mengamalkan. Kemahiran ini termasuk komunikasi, penalaran logik, analisis, penyelesaian masalah dan kemahiran pengurusan masa.
Kualiti peribadi
Jawatankuasa kemasukan sekolah undang-undang juga mencari kualiti peribadi yang meramalkan kejayaan dalam persekitaran sekolah undang-undang persaingan dan amalan undang-undang. Kualiti peribadi yang disukai termasuk motivasi, keingintahuan intelektual, disiplin diri, dan industri serta ciri-ciri sifat seperti integriti, watak dan penghakiman.