Sekolah Perkhidmatan Perubatan Lapangan (FMSS)

Pembuatan Corpsman Pasukan Angkatan Laut

Kerja berpasukan adalah bahagian penting untuk menjadi korpsman yang berjaya, dan para pesaing permintaan Field Medical Services School (FMSS) adalah pakar dalam bekerja bersama. Gambar Tentera Laut Rasmi

Untuk tujuh minggu latihan berkemah , rifle-toting, minggu pecah di selatan di Camp LeJeune , NC, Pasukan Tentera Laut dan Kor Marin di Sekolah Perkhidmatan Perubatan Lapangan (FMSS) Timur untuk membentuk korpsmen angkatan tentera yang standard kepada Pelaut cukup baik untuk Pasukan Marin Fleet (FMF). Yang baik akan mendapatkan penghormatan Marin. Yang hebat mendapat gelaran, "Doc."

"Terdapat korpsmen dan kemudian ada 'dokumen,'" kata Staf Kor Marin Sgt.

Richard Lister, seorang penasihat di FMSS East. "Dokumen adalah seseorang yang anda boleh mengira. Dia orang dalam platun anda bahawa apabila sesuatu berlaku kepada salah satu rakan Marin kita, anda boleh memanggilnya dan tidak perlu risau. Dia kawan anda, kawan di tangan, orang yang anda mengandung untuk menutup punggung anda, meletakkan api, menggali lubang atau melakukan apa sahaja yang dilakukan oleh Marinir. Itulah yang menjadi dokumen. "

Itulah sebabnya FMSS wujud - kerana Marin memerlukan dokumen di medan perang.

"Jika mereka [pelajar] tidak kelihatan seperti Marinir, bertindak seperti Marin dan bercakap seperti Marin," kata Kelas Korban Hospital (FMF) John Buchanan, "Marin tidak akan menyukai mereka, dan lebih buruk lagi, tidak akan mempercayai mereka. "

Dan kepada Marin, seorang korps yang tidak dapat mereka percayai adalah korps yang mereka tidak suka.

"Korps yang buruk adalah lebih buruk daripada korpsman sama sekali," kata Buchanan, "kerana seorang korps yang tidak tahu taktik, atau berjalan, bercakap dan bertindak seperti Marin akan berkompromi dengan misi dan mendapatkan banyak orang terbunuh. "

Dan keutamaan utama di FMSS ialah menyelamatkan nyawa korpus Marin.

Pengajar FMSS mengajar pelajar mereka setiap hari, dan bukan kerana ia adalah sebahagian daripada kurikulum pintar. Mereka mengajarnya kerana mereka telah mengalaminya dan mempercayainya, baik sebagai Marinir dan sebagai korpsman.

"Sekolah itu lebih suka pengajar dengan pengalaman pertempuran, orang yang pernah ke Iraq atau Afghanistan baru-baru ini," kata Buchanan.

"Ia tidak wajib, tetapi mereka mahu jurulatih dapat menjelaskan perkara pertama mengapa perkara harus menjadi cara tertentu. Mereka mahu para pengajar dapat katakan mengapa mereka perlu mempunyai lebih banyak disiplin daripada Sailor biasa, kenapa mereka perlu tahu taktik tempur, mengapa mereka perlu tahu kastam dan adat istiadat Kor Mar. Dan mereka mahu mereka dapat menjawab mengapa kerana mereka mengalaminya, bukan kerana mereka membacanya dalam manual. "

Menggambarkan pengalaman itu menghasilkan jawapan kepada banyak soalan pelajar, yang kebanyakannya, menghairankan, tidak menjadi tumpuan untuk menjauhkan diri dari bahaya. Salah satu perkara yang pertama ialah korps FMF yang belajar di FMSS adalah perkara yang sangat dia bimbang adalah dirinya sendiri.

"Dalam pertempuran ia akan melalui fikiran anda, 'Baiklah, ada seorang lelaki yang mendapat tembakan,'" kata Buchanan. "Dan anda berkata kepada diri sendiri, 'Saya boleh tinggal di sini dan saya akan selamat. Dan jika saya lakukan, bahawa Marin mungkin akan mati. ' Dan itulah mimpi buruk setiap korpsman - bukannya kita akan ditembak, tetapi kita tidak akan dapat memperbaiki Marin yang terluka, bahawa kita tidak akan mempunyai keupayaan, pengetahuan atau saraf untuk melakukannya. Dan tiada siapa yang tahu sama ada mereka melakukannya atau tidak sehingga mereka melakukannya. "

Namun, dengan keyakinan diri yang diperlukan oleh korpsman medan perang yang berjaya dapat berkembang di FMSS, dan banyak senario penasihat-penasihat doktor dan Marine Corps yang meletakkan pelajar mereka melalui berpusat pada persisnya - membina keyakinan dalam pengetahuan Sailors dan kebolehan mereka.

Murid-murid diajarkan apa yang akan diminta oleh Korps Marin mereka dari hari pertama dengan pemeriksaan gaya bot boot , latihan kecergasan fizikal yang tidak henti-henti dan toleransi yang tidak sepatutnya untuk disiplin Korps Marin, sementara diuji secara akademik di dalam bilik darjah dan di lapangan . Menjadi buku atau jalan pintar sahaja tidak mencukupi untuk menjadikannya sebagai korps FMF. Anda perlu berdua kerana dengan Marinir selalu berfikir di luar kotak, jalan di luar kotak.

"Marin adalah haiwan yang berbeza daripada apa yang diketahui manusia," kata HM2 (FMF) Shannon Book, seorang pengajar FMSS. "Mereka mengambil sedikit apa yang mereka ada dan melakukan banyak perkara dengannya - sepanjang masa. Sebagai korpsmen, kita perlu bersedia untuk melakukan itu sama seperti mereka, jika tidak lebih baik, dan bersedia untuk situasi yang anda tidak akan dapati dalam mana-mana manual bidang. "

Dan oleh situasi, jurulatih FMSS biasanya bercakap mengenai pertempuran. Dan hari ini pertempuran menjadi tidak lagi senario apa-jika, tetapi bila dan di mana. Pengajar FMSS menyediakan pelajar mereka untuk itu juga.

"Pelajar bertanya kepada kami tentang pertempuran sepanjang masa," kata Buchanan, "dan kami perlu menjawabnya dengan teliti, tetapi kami sentiasa menjawab dengan jujur."

Namun, veteran tempur tidak mengetahui jumlah latihan atau syarahan yang akan membuat sesiapa, terutamanya korpsmen bersedia untuk berperang.

"Tidak kira betapa sukarnya anda bersiap sedia untuk berperang, anda tidak pernah benar-benar bersedia untuk itu," kata Buku. "Tiada apa-apa lagi di bumi seperti peperangan. Ia tidak mudah. Ia tidak menyeronokkan. Dan ia pasti tidak sejuk. "

Dan tanpa meletakkan kaki di medan perang, beberapa pelajar telah merasakan realiti perang. Bagi sesetengahnya ia adalah panggilan bangun, sementara bagi orang lain ia memberikan pengesahan bahawa mereka akan "greenside" untuk semua sebab yang betul.

"Apabila saya melihat Marin pertama saya datang dari pertempuran," kata HN Patrick Coyle, pelajar yang ditempatkan di Kem Hospital Lejeune sebelum berkhidmat untuk FMSS, "ia hanya mengesahkan saya bahawa ada pekerjaan di luar sana yang perlu selesai, dan saya mahu menjadi salah satu daripada orang-orang yang membuat perbezaan. Ketika orang-orang ini terluka, ada seorang askar yang melakukan penilaian awal dan menjaga mereka hidup dengan cukup baik untuk mendapatkan saya. Mereka tidak kehilangan anggota badan mereka, mereka tidak kehilangan nyawa mereka dan itulah yang kita lakukan di sini - menyelamatkan nyawa Laut. "

Pemikiran Coyle adalah tepat apa yang diharapkan oleh para pengajar FMSS untuk menanamkan dalam semua graduan mereka, dan jika sejarah adalah sebarang petunjuk, apa sahaja yang mereka lakukan berfungsi kerana korps Angkatan Laut adalah salah satu pengadaran yang paling dihiasi tempur dalam Angkatan Laut, dan kebanyakan medali tersebut diperolehi oleh korpsmen berkhidmat dengan Marin mereka.

Ia satu kemuliaan hanya beberapa yang berani untuk mengejar.

"Saya tahu jika saya memilih greenside, kemungkinan besar saya akan pergi ke peperangan," kata HN Maurice Butler, seorang pelajar FMSS. "Tetapi saya dan isteri saya berdoa, dan kami bersedia untuk yang paling teruk dan berharap yang terbaik. Walaupun dengan bahaya, ini pasti di mana saya perlu menjadi seorang petugas yang hebat. "

Keinginan Butler untuk menjadi korps FMF berasal dari reputasi Kor Marin telah mengharapkan lebih banyak tanggungjawab daripada kakitangan juniornya, terutama korps mereka. Dan itu sifat watak pengajar FMSS mencari pada hari pertama sekolah.

"Kita dapat memberitahu dalam beberapa hari sekiranya seorang korps memilikinya atau dia tidak," kata Lister, "dan dengan itu saya maksudkan disiplin. Banyak pegawai kecil muncul di sini dan mereka tidak pernah bertanggungjawab terhadap sesiapa pun. Oleh itu, kami meletakkan mereka yang bertanggungjawab terhadap orang. Sekiranya mereka tidak melakukan tugas dengan betul, kita akan menyerang mereka, dan jangan berfikir dua kali untuk meletakkan HN atau HNSA yang bertanggungjawab terhadap seluruh pelaku [pelajar] jika mereka boleh melakukan pekerjaan itu. Dan percayalah kepada saya pegawai-pegawai kecil yang dipecat ini akan mendengar HN atau HNSA kerana jika mereka tidak, mereka perlu menjawab saya. "

Sikap lari ke hadapan Marin Corp, menunjukkan sikap saya menggalakkan Pelaut muda seperti Butler untuk membuktikan kelayakan mereka kepada instruktur FMSS, rakan sekutu dan mereka sendiri.

Dan itulah yang membawa Butler ke FMSS.

"Ketika saya pergi ke hospital angkatan laut untuk tugasan pertama saya keluar dari sekolah" A ", mereka membekalkan saya untuk bekerja," kata Butler. "Bukan di mana saya akan mendapat pengalaman yang saya perlukan untuk menjadi seorang petugas yang baik. Pergi ke greenside, saya akan mempunyai lebih ramai orang bergantung kepada saya untuk mengetahui apa yang perlu saya lakukan, dan saya akan berpeluang untuk melakukannya. Dengan berkhidmat dengan Kor Marin, saya akan mempelajari lebih lanjut tentang apa yang seorang petugas harus lebih awal daripada kemudian. "

Buchanan memahami mengapa Pelaut seperti Butler tertarik ke arah cara hidup Kor Marin .

"Sebagai E-2 di Angkatan Laut, jika anda berada di kapal atau di hospital, anda tidak mempunyai banyak tanggungjawab," kata Buchanan. "Apabila saya pergi ke Desert Storm dengan Marinir sebagai E-2, saya berumur 17 tahun, tetapi saya mempunyai tanggungjawab yang besar, lebih daripada yang saya mahukan. Saya mempunyai sekumpulan Marin yang rawatan perubatannya diberikan kepada saya - hanya saya.

Saya bertanggungjawab terhadap segala yang berlaku kepada mereka. Saya mempunyai rekod perubatan mereka. Saya bertanggungjawab untuk memastikan bahawa imunisasi mereka adalah terkini.

"Jika mereka mendapat kecederaan, saya terpaksa membetulkannya, dan jika saya mendapat kecederaan, mereka terpaksa membetulkan saya. Anda tidak akan menjadi ketua kumpulan individu di hospital sebagai E-2, tetapi di Kor Marin, ketika datang ke perawatan medis untuk Marinir, Anda. Dan itulah perkara yang paling mengagumkan di sana, untuk mengambil sekumpulan orang seperti itu ke dalam pertempuran dan membawa mereka kembali hidup "

Walaupun tidak ada pengalaman di luar bidang pertempuran sebenar yang menyediakan Sailor untuk apa yang menanti beliau di medan perang hari ini, FMSS memberikan murid-murid mereka jenis instruktur dan alat hidup yang mereka perlukan untuk mencapai potensi penuh mereka di lapangan.

"Sama ada atau tidak FMSS menyediakan anda untuk semua yang anda lihat dalam pertempuran adalah satu soalan yang rumit untuk dijawab," kata Buchanan, "kerana ini adalah sekolah peringkat kemasukan.

Apabila saya pergi, mereka mengajar anda bagaimana untuk memakai pembalut, bagaimana untuk menghentikan pendarahan, dan sebagainya, tetapi apabila saya berada di sana semasa Operasi Desert Shield / Desert Storm saya takut. Saya tidak takut saya akan mendapat tembakan atau sesuatu seperti itu. Tidak, saya takut saya akan membuat kesilapan atau menyakiti seseorang.

Perkara-perkara yang jauh berbeza sekarang kerana korpsmen melalui FMSS kerana kami bekerja keras untuk membina keyakinan diri mereka. Saya tidak fikir mereka mempunyai kebimbangan yang sama seperti yang saya lakukan pada tahun 1990. "

Cerita-cerita perang yang segar dari barisan hadapan Iraq mempertahankan kepercayaan Buchanan.

"Apabila saya lulus dari FMSS," kata HM3 (FMF) Paul Haggerty, Syarikat Senjata, Batalion ke-3, Marin ke-8, Camp LeJeune, NC, "Saya mempunyai idea bahawa latihan di FMSS agak lemah, dihantar ke platform Marin barisan hadapan kerana saya bekerja di sebuah hospital tentera laut. Saya salah. Apabila saya mendapat pesanan memberitahu saya saya menggunakan 3/8 saya gugup kerana saya fikir saya tidak akan bersedia. Tetapi ternyata bahawa latihan di FMSS adalah semua yang saya perlukan di luar sana. Ia betul pada isyarat. "

Haggerty dikerahkan ke Iraq pada 17 Januari 2005, dan kembali dengan selamat pada 14 Ogos. Kurang dari sebulan selepas berjalan kaki di padang pasir, dia telah dilatih sebagai lulusan FMSS.

"Ia adalah awal Februari, dua minggu selepas pilihan raya," kata Haggerty, "dan platun saya melancarkan laluan bekalan utama apabila trak tujuh tan dilanda alat peledak [IED], dan tembakan dipecat. Ia adalah konvoi platun lain, dan mereka tidak mempunyai korpsmen dalam platun itu.

Ia hanya saya. Dan terdapat lima hingga enam orang warga Iraq yang cedera mati di hadapan saya. Mereka mengalami trauma besar, menghisap luka dada dan di sana saya menjaga lima, enam orang semua dengan sendiri. Tiada seorang pun dari Marinir yang terluka, dan saya menyelamatkan semua orang awam.

Bantu akhirnya tiba, tapi apa yang pelik mengenainya adalah ketika ia terjadi saya bergerak begitu cepat. Ia sama seperti latihan di FMSS - penilaian pertempuran, ABC, mengutamakan pesakit, dan lain-lain. Latihan itu hampir sama dengan keadaan sebenar, dan saya tidak pernah teragak-agak. "

Kata-kata, "tidak pernah teragak-agak" adalah muzik ke telinga mana-mana pengajar FMSS sebagai bukti bahawa apa yang mereka ajarkan di Camp LeJeune rakan pantai barat mereka, FMSS West, Camp Pendleton , Calif., Berfungsi.

Dan ketika cerita-cerita seperti Haggerty diberitahu dan diceritakan semula di rumah sekolah dengan senyuman, pengajar dan pelajar sama-sama tidak tahu setiap permulaan akan berakhir bahagia, tidak peduli seberapa baik mereka melatih.

"Perkara paling sukar yang saya hadapi dalam hidup saya adalah kehilangan orang yang disayangi," kata Coyle. "Dan apa yang akan saya lakukan akan menjadi lebih sukar kerana apabila anda hidup, makan, dan tidur dengan Marininya setiap hari anda membina persahabatan yang sama-sama - jika tidak lebih kuat daripada keluarga anda pulang ke rumah. Dan mungkin akan datang masa apabila saya akan kehilangan seorang Marinir di lapangan. Itu akan berlaku
hari sukar saya. "

Dan ia akan sentiasa menjadi, "doc".