Guru pendidikan khas mengajar pelajar dengan satu atau lebih ketidakupayaan yang boleh merangkumi gangguan ucapan atau bahasa, ketidakupayaan intelektual, gangguan emosi, gangguan pendengaran, gangguan ortopedik, kecacatan visual, autisme, pekak pekak dan buta dan kecederaan otak traumatik.
Proses Pemilihan
Setiap sekolah menugaskan peluang pekerjaan pendidikan khas di laman web daerah. Calon melancarkan aplikasi mereka ke pejabat sumber manusia daerah. Lazimnya, kakitangan HR menyenaraikan aplikasi untuk keperluan minimum dan aplikasi yang boleh diterima ke kepala sekolah di mana kekosongan jawatan ada.
Pengetua atau panel pentadbir dan guru mengadakan wawancara dengan sejumlah kecil finalis. Sebaik sahaja seorang finalis dipilih, kakitangan HR melakukan pemeriksaan latar belakang yang diperlukan dan boleh mengendalikan ujian dadah jika memerlukan dasar daerah.
Pengetua membuat tawaran pekerjaan kepada finalis yang dipilih. Sekiranya finalis diterima, dia menandatangani kontrak yang serupa dengan atau sama persis dengan guru-guru lain di daerah yang beroperasi di bawah.
Pendidikan yang Anda perlukan
Semua negeri AS memerlukan ijazah sarjana muda untuk memohon lesen untuk mengajar pendidikan khas.
Bagi pelajar yang tidak belajar pendidikan khas di kolej, banyak negara menawarkan program pensijilan alternatif. Program-program ini direka bentuk untuk siswazah baru dengan kursus pengajaran yang sedikit atau tidak di bawah ikat pinggang mereka.
Mereka yang mencari perubahan kerjaya boleh mengejar pensijilan alternatif, tetapi program ini bertujuan untuk memasuki tenaga kerja.
Selepas bateri latihan dipercepatkan, mereka yang mencari pensijilan alternatif menyelesaikan peperiksaan yang ditadbir oleh kerajaan.
Pengalaman yang anda perlukan
Di luar keperluan pendidikan yang dinyatakan di atas, tidak ada syarat pengalaman khusus untuk guru pendidikan khusus. Selagi graduan kolej baru telah memenuhi keperluan pelesenan negeri mereka, mereka bebas bekerja di lapangan.
Apa yang akan anda lakukan
Guru pendidikan khas digunakan dalam pelbagai persekitaran di dalam sebuah sekolah awam. Mereka boleh mengajar seluruh kelas pelajar pendidikan khas dengan pelbagai kecacatan dan tahap umur. Kelas-kelas ini hampir selalu mempunyai pelajar kurang daripada kelas pendidikan bukan khusus.
Seorang guru pendidikan khas juga boleh bekerjasama dengan guru pendidikan umum apabila kelas mempunyai campuran pendidikan khas dan pelajar pendidikan bukan khusus. Guru pendidikan khas menyesuaikan kurikulum untuk pelajar pendidikan khas dan membentangkan bahan dengan cara yang paling berkesan dengan pelajar mereka.
Guru pendidikan khas juga mungkin melihat pelajar selama beberapa jam sehari untuk memberi sokongan kepada pelajar yang memerlukan penginapan seperti masa tambahan untuk menyelesaikan peperiksaan atau mempunyai soalan peperiksaan yang dibaca dengan kuat kepada mereka.
Daerah-daerah boleh juga menggunakan guru pendidikan khas dalam satu-satu keadaan di mana seorang pelajar memerlukan tahap penyeliaan.
Sebagai pendidik cuba untuk memasukkan pelajar pendidikan khas dalam lebih banyak tetapan, guru pendidikan khas mesti menyelaras lebih kerap dengan guru, kaunselor, ahli terapi dan pekerja sosial. Guru-guru pendidikan khas mesti melengkapkan kertas kerja untuk memaklumkan rakan-rakan ini tentang bagaimana pelajar melakukan dan berkelakuan dalam kelas. Ini memerlukan guru pendidikan khas untuk menjadi sangat teratur dalam apa yang sering menjadi persekitaran yang tidak teratur dan huru hara.
Apa yang Anda Dapatkan
Mengikut maklumat dari Biro Statistik Buruh AS dari tahun 2012, guru pendidikan khas memperoleh kira-kira $ 35,000 hingga $ 80,000 dengan purata guru memperoleh pendapatan $ 55,060. Tenaga guru pendidikan khas adalah faktor penentu ke mana ia berada pada kontinum ini.
Mereka yang baru memulakan kerjayanya jatuh ke bahagian yang rendah, dan mereka yang hampir atau lebih dari umur persaraan berada di pihak yang tinggi.